2011年12月23日
用Google News 透視媒體迷障
在台灣,看不同的報紙會看到不同的「事實」。以12月19日為例,中國時報標題說:「2008年捐馬1500萬?蔡明忠:馬英九拒收」、聯合報說:「富邦金控董座蔡明忠:馬沒拿我們的錢」,自由時報則說:「審判筆錄、判決書明載,綠:富邦捐國民黨1500萬白紙黑字」。
這不是特例。去年10月10日,中國時報標題說:「馬籲大陸釋放劉曉波、善待異議人士」、聯合報說:「馬英九籲中共釋放劉曉波」,自由時報則說:「迴避觀望一天,馬鬆口籲中釋放劉曉波」;前年9月27日,中國時報標題說:「總統恩師孔傑榮:扁珍貪婪令我作嘔」,自由時報則說:「孔傑榮:扁應被有條件停押」。
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2011年11月28日
報紙應該轉型為「可攜式網站」
世界中文報業協會2011年會在新加坡舉行,我受邀演講,探討中文報紙的網路戰略。我認為報紙面對網路衝擊,必須轉型為「可攜式網站」才有未來;而要轉型「可攜式網站」,至少必須做到四點:載具要隨身好用、文體要量身設計、內容要兼容並蓄、服務應互動客製。以下是我的簡報和講綱:
報業正處於危急存亡之秋。單單2009年,美國就有142家報社破產,1萬5千位新聞工作者失業;曾在台灣引領風騷的中央日報、民生報、自立晚報、台灣日報、中時晚報也先後停刊。未來學家羅斯道森因此推測:「到了2020年,報紙將與人類生活幾無關聯」,新聞學者菲利浦梅耶更預言:「2040年,最後一份報紙將被丟進垃圾桶」。
部分報業工作者不相信末日預言。他們說:電視興起,有人預言報紙完了,但報紙活了下來;網路崛起,又有人預言報紙完了,這不過是另一次「狼來了」而已。這種說法似是而非。我們只要翻閱舊報紙就會發現,電視出現前那種文字密布、欠缺圖像和設計的黑白報紙,早就完了;存活至今的,大多是吸收電視特點,轉型為「印刷版電視」的彩色報紙。
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2011年11月19日
《牽阮的手》背後的新聞自由史
我會熱淚盈眶,是尊敬田媽媽伉儷的真情和勇氣,也是敬佩導演莊益增、顏蘭權伉儷以五年時間攝製一部紀錄片的用心和堅持;此外,片中一張張歷史事件的報紙版面,更一次次讓我想起自己當年在圖書館裡,初次看到這些歷史性版面的震撼,以及自己從中得到的學習和成長。
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2011年11月18日
解放文體 量身打造每一則新聞
網路打破了傳統載具枷鎖,讓記者編輯可以兼用所有媒材,為每一則新聞量身打造最適當的報導形式。然而,多數媒體仍跳脫不了內心的枷鎖,繼續沿用傳統文體,頂多是報紙網站增加影音報導,廣播電視網站增加文字內容,結果仍是用一套文體來處理所有新聞,未能善用媒材來展現個別新聞特點,例如報導王建民的伸卡球發威,只用文字或影音敘述,未能用資訊圖像或動畫呈現伸卡球如何握、如何投、如何轉、如何飛、如何發威。
我也是枷鎖中人,從小用文字寫作,大學畢業進報社當編輯,也只是用文字和照片來說故事,從未想過其他可能。直到二○○五年起,連續五年參與全球華文部落格大獎評審作業,看到部落客靈活運用各種媒材、創造出許多生動文體,我才意識到自己長年自我設限,開始思考如何借助網路來掙脫枷鎖,更彈性地使用媒材、更生動地闡述故事。
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2011年10月14日
教育是引導你實現自我
——TED教育類演講導覽
我一九九二年二月開始兼課,兩年半後專任教職,至今將近二十年。剛教書時,想將自己的知識全部灌輸給學生,每堂兩小時的課,要編寫四到廿頁講綱,常常下課鐘聲響了,課還沒講完;幾年後,漸漸體會到「重要的不是我講了多少,而是學生吸收了多少」,開始精簡講義、去蕪存菁,引導學生掌握核心概念、關鍵議題,再去觸類旁通。
最近幾年,網路以彗星撞地球之勢,全面改寫政治、經濟、社運、傳播運作邏輯,我強烈意識到自己多年累積、引以為傲的知識,已不足以因應網路衝擊的現在,更遑論未來。我不得不調整心態,從「我懂,我來教學生」轉向「我不懂,我和學生一起探索未知」;為此,我丟掉編修二十年的講綱,將課堂轉型為一場又一場的知識探險。
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我一九九二年二月開始兼課,兩年半後專任教職,至今將近二十年。剛教書時,想將自己的知識全部灌輸給學生,每堂兩小時的課,要編寫四到廿頁講綱,常常下課鐘聲響了,課還沒講完;幾年後,漸漸體會到「重要的不是我講了多少,而是學生吸收了多少」,開始精簡講義、去蕪存菁,引導學生掌握核心概念、關鍵議題,再去觸類旁通。
最近幾年,網路以彗星撞地球之勢,全面改寫政治、經濟、社運、傳播運作邏輯,我強烈意識到自己多年累積、引以為傲的知識,已不足以因應網路衝擊的現在,更遑論未來。我不得不調整心態,從「我懂,我來教學生」轉向「我不懂,我和學生一起探索未知」;為此,我丟掉編修二十年的講綱,將課堂轉型為一場又一場的知識探險。
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2011年9月30日
我們不是媒體塑造的那種人
——TED多元文化演講導讀
回教徒劫機撞毀美國紐約世貿大樓,許多媒體稱他們「回教恐怖份子」,基督教徒炸毀挪威政府大樓又開槍掃射無辜民眾,幾乎沒有媒體稱他「基督教恐怖份子」;精神病患殺人,媒體標題標出「精神病患」犯案,非精神病患殺人,媒體從來不標出「非精神病患」行凶。
大眾媒體一再重複的差別報導,讓許多人一想到回教徒就想到綁著頭巾的炸彈客,想到精神病患就想到「不定時炸彈」,忘了絕大多數回教徒其實和基督徒一樣愛好和平,精神病患採取暴力攻擊行為的比例甚至比非精神病患還低。
媒體本應促進社會成員的相互了解,卻以差別報導散播社會偏見、強化刻板印象,助長對非主流宗教、種族、膚色、性別、性取向和身心障礙者的誤解和歧視。人們接收媒體訊息,對這些偏見和歧視習焉不察;而非主流的社會成員大多是政經弱勢者,沒有太多資源、機會來破解誤解和歧視,以致社會積非成是、偏見蔓延。
TED邀請非洲人、中東人、精神病患、無家可歸者現身說法,讓我們能從一個個親身經歷、動人故事中,反思媒體偏見的可笑和可怕。
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2011年9月16日
不只是維基解密:TED第五權演講導覽
媒體的天職在於揭露黑幕,揭露黑幕有時會點燃引信,引發爆炸性衝擊。二○○六年底成立的《維基解密》(WikiLeaks,與Wikipedia無關)受理匿名者送交的密件,由志願團隊查核可信度後公布,幾年之間震撼全球。去年底,它公開美國國務院和駐外使館聯繫的電報內容,其中部分電文指突尼西亞總統班阿里家族與黑道掛勾、第一夫人貪腐,引爆突國民眾怒火,加上失業青年自焚,終於讓怒火燎原,群眾以臉書、Twitter發動抗爭,掀起席捲北非和西亞的茉莉花革命;最近,它揭露美國在台協會(AIT)密電,暴露台灣藍綠政壇內幕,同樣掀起政治波濤。
《維基解密》主編亞桑傑(Julian Assange)曾經當過記者,自稱是記者的激進派,他在TED大會接受訪問時闡釋《維基解密》存在的必要性,並說明其理念:「哪些情報對於社會來說是重要的,哪些情報可以改變社會。 這種情報多的很。許多組織花大把銀子想隱藏的機密資料,就是我們鎖定的方向。 當那些資料公開,我們相信能有正面影響。 因為這些組織不可告人的資料,他們內部最清楚,也費心的想阻止資料外洩。 這是我們實際的觀察,也是新聞學的起點。」
《維基解密》和眾多網路新興媒體被稱為第五權。第五權概念由西班牙記者哈莫內(Ignacio Ramonet)提出,認為三權分立下的行政、立法、司法權力很難避免濫權瀆職,大眾媒體作為第四權,卻擴張成傳媒集團、跨國集團,為了集團利益不僅不再監督政府,甚至迎合當道、助紂為虐;所幸網路崛起,每個上網者都能發表意見、分享訊息,可以不受掌控地辯論和行動,能夠真真正正地監督政府運作,形成第五權。
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《維基解密》主編亞桑傑(Julian Assange)曾經當過記者,自稱是記者的激進派,他在TED大會接受訪問時闡釋《維基解密》存在的必要性,並說明其理念:「哪些情報對於社會來說是重要的,哪些情報可以改變社會。 這種情報多的很。許多組織花大把銀子想隱藏的機密資料,就是我們鎖定的方向。 當那些資料公開,我們相信能有正面影響。 因為這些組織不可告人的資料,他們內部最清楚,也費心的想阻止資料外洩。 這是我們實際的觀察,也是新聞學的起點。」
《維基解密》和眾多網路新興媒體被稱為第五權。第五權概念由西班牙記者哈莫內(Ignacio Ramonet)提出,認為三權分立下的行政、立法、司法權力很難避免濫權瀆職,大眾媒體作為第四權,卻擴張成傳媒集團、跨國集團,為了集團利益不僅不再監督政府,甚至迎合當道、助紂為虐;所幸網路崛起,每個上網者都能發表意見、分享訊息,可以不受掌控地辯論和行動,能夠真真正正地監督政府運作,形成第五權。
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